“Doğanın muazzam kitabının dili matematiktir.”

Galileo

Matematik, yalnızca sayılar ve formüllerden oluşan bir ders değil; dünyayı anlamanın, ilişkileri keşfetmenin, sorgulamanın ve analitik düşünmenin evrensel dilidir. ACI Matematik Bölümü olarak öğrencilerimizin bu dili öğrenmelerini, matematiksel düşünme becerilerini geliştirmelerini ve edindikleri bilgi ve becerileri yaşamın farklı alanlarında güvenle kullanabilmelerini amaçlıyoruz.

Matematik programımızı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde oluştururken, okulumuzun köklü eğitim geleneğini ve çağdaş eğitim yaklaşımlarını bir araya getiriyoruz. Öğrencilerimizin yalnızca akademik başarılarını değil; merak eden, sorgulayan, problem çözen, eleştirel düşünebilen ve öğrenme sorumluluğunu üstlenen bireyler olarak gelişmelerini önemsiyoruz. Bu doğrultuda öğretim sürecimizi farklı öğrenme ihtiyaçlarını gözeten, öğrenci katılımını destekleyen ve teknolojinin sunduğu olanaklardan yararlanan öğrenme deneyimleriyle zenginleştiriyoruz.

Bölümümüz için eğitimde mükemmellik ile öğrenci iyi oluşu birbirini tamamlayan iki temel değerdir. Öğrencilerimizi akademik açıdan zorlayan ve potansiyellerini en üst düzeyde kullanmaya teşvik eden bir öğrenme ortamı oluştururken, kendilerini güvende hissettikleri, hata yapmaktan çekinmedikleri ve matematik öğrenme sürecinden keyif alabildikleri bir sınıf kültürü geliştirmeyi de önceliklerimiz arasında görüyoruz.

ACI Matematik Bölümü, alanında yetkin, eğitim formasyonuna sahip, İngilizceye hâkim Türk ve ana dili İngilizce olan öğretmenlerden oluşan deneyimli bir kadroya sahiptir. Öğretmenlerimiz, öğrencilerimizin matematiği anlamalarını ve sevmelerini sağlamanın yanı sıra onları bağımsız düşünmeye, farklı çözüm yolları geliştirmeye ve matematiksel düşüncelerini açık ve doğru biçimde ifade etmeye teşvik eder.

Öğrencilerimizi lise yaşamları boyunca güçlü bir matematiksel altyapıyla donatırken, IB Diploma Programı ve üniversiteye hazırlık süreçlerinde kendi akademik hedeflerine ulaşmaları için destekliyoruz. Ancak matematik eğitimindeki hedefimizi sınav başarısının ötesinde görüyoruz. Öğrencilerimizin ACI’dan, karşılaştıkları problemlere sistematik ve yaratıcı biçimde yaklaşabilen, veriyi doğru yorumlayabilen, akıl yürütebilen ve öğrendiklerini yeni durumlara aktarabilen bireyler olarak mezun olmalarını hedefliyoruz.

Çünkü ACI’da matematik, yalnızca öğrenilen bir ders değil; düşünmeyi öğrenmenin yollarından biridir.